如何为孩子选择合适的少儿英语读物?

有些孩子对学习英语很热情,非常喜欢阅读。父母很开心,鼓励孩子读书,但是面对源源不断的阅读材料,他们很随意。他们…

有些孩子对学习英语很热情,非常喜欢阅读。父母很开心,鼓励孩子读书,但是面对源源不断的阅读材料,他们很随意。他们买卖的最好的,或者看到其他家长买就买。

如何为孩子选择合适的少儿英语读物?

孩子花很多时间看书,但是效果很一般?孩子如何选择合适的阅读材料,帮助孩子养成持续热爱英语的习惯?放心,请相信父母的爱、智慧和关注,用最好的质感帮助孩子学习!老师提供了一些帮助孩子选择读物的方法,建议收藏!

选择阅读的六个要素:

给孩子挑选阅读材料,要从内容、语言、作者、媒介、难度、学习六个方面入手。家长只要掌握了选择读物的六要素,就可以为孩子选择合适的读物。

一、内容。孩子们必须从绘本读到章节书,从小说到非小说。图片可以帮助孩子翻译他们看到或听到的英语,而不必求助于中文翻译。故事有情节,一方面很有趣,即使有一些生词,也不会让孩子跟上故事的发展。我们可以让孩子们决定选择他们喜欢的阅读材料。当然,如果我们给予适当的指导,也可以激发和培养孩子阅读广泛学科的兴趣。

第二,语言。当然买英文读物就是读英文,但是现在这些读物很多都是中英文排版的。这样孩子会不自觉的先看中文,看懂故事后对英语没有兴趣,有时候会盲目的追求一个中英对照,对英语学习不好。有的书把英文单词、汉字、拼音写在一起,似乎一举达到了三个目的,起到了高效阅读的作用。但是,如果孩子没有文字的概念,就会把中英文作为一个群体来理解,整体的记忆与我们的愿望相差甚远。

我们应该选择在页面上只显示英语书,翻译可以放在后面。另外,英文文本中的生词和句型最好也不要有标签和中文解释。一旦孩子变得依赖他们,他们的意识和推断词义的能力将不可避免地受到影响,从而养成了在字典中查找新单词并必须知道其中文含义的坏阅读习惯。

第三,作家。阅读材料的作者必须是以英语为母语的人,以确保输入的英语是真实和正确的。不要读中式英语。同时,我们应该选择知名的外语

该机构出版的读物。比如外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社、牛津大学出版社、兰登书屋、麦克米伦出版有限公司。

第四,媒体。启蒙阶段的孩子应该选择有视频、动画或图片的故事。如果父母的口语不地道,一定要选择录音质量高的故事。在选择纸质教材时,要注意不要为对阅读不感兴趣的孩子选择太重的读物。孩子一个月读不完,没有成就感,容易放弃。每页内容不要太多。有图有字。最好看一会儿就翻页。

第五,难度。难度有两个意思,一个是指语言的难度,一个是指认知的难度(比如有外国文化背景的故事)。这两个方面都要考虑,才能为孩子做出合适的选择。简单的办法就是带孩子选书,这样就更容易知道他们认为哪些书可以看。

第六,学习。阅读材料的学习表现在于是否评分,是否与某个英语标准衔接,书后是否有习题或试题测试阅读理解。学习阅读可以帮助孩子阅读更有目的性和针对性,但学习不要盖过阅读的兴趣,否则会影响孩子的阅读兴趣。

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